ब्रिटिश एशियाई बेहतर परिणाम के बावजूद शीर्ष नौकरियों के लिए संघर्ष करते हैं

हम जानते हैं कि कुछ ब्रिटिश एशियाई शिक्षा में अच्छा प्रदर्शन करने के बावजूद प्रबंधकीय और व्यावसायिक व्यवसायों में शीर्ष नौकरियों को सुरक्षित करने के लिए संघर्ष क्यों करते हैं।

ब्रिटिश एशियाई लोग बेहतर परिणाम के बावजूद शीर्ष नौकरियों के लिए संघर्ष करते हैं - एफ

"ब्रिटेन गैर-सफेद समूहों के लिए एक स्तर के खेल के मैदान की पेशकश करने से एक लंबा रास्ता तय करता है"

इस बात के बढ़ते प्रमाण हैं कि दक्षिण एशियाई समुदायों के ब्रिटिश एशियाई अकादमिक रूप से बेहतर परिणाम प्राप्त करने के बावजूद शीर्ष नौकरियों के लिए संघर्ष करते हैं।

वे शिक्षा के क्षेत्र में अपने श्वेत समकक्षों से बेहतर प्रदर्शन कर रहे हैं लेकिन फिर भी उन नौकरियों से वंचित हैं जिनके लिए वे स्पष्ट रूप से योग्य हैं।

यह दिखाया गया है कि वे बार-बार शीर्ष प्रबंधकीय और पेशेवर पदों से चूक जाते हैं जो सभी के लिए उपलब्ध होना चाहिए। तो ऐसा क्यों हो रहा है?

इस दावे में किन कारकों का योगदान हो सकता है और यह समझने के लिए कई अध्ययन किए गए हैं कि किसी प्रकार की समानता सुनिश्चित करने के लिए क्या कार्रवाई की जा सकती है।

केंद्र फोरम अध्ययन इस बात की पुष्टि करता है। इसमें यह भी कहा गया है कि 16 वर्ष की आयु में जब वे अपने GCSEs बैठते हैं तो ब्रिटिश एशियाई अकादमिक रूप से आगे होते हैं।

सामाजिक गतिशीलता आयोग अध्ययन अन्यथा कहता है। इसमें कहा गया है कि एशियाई मुस्लिम समुदायों के युवाओं को अपने गोरे साथियों की तुलना में नौकरियों के बिना होने की अधिक संभावना है।

ब्रिटिश एशियाई शिक्षा में अच्छा करते हैं लेकिन शीर्ष नौकरियों में नहीं

ब्रिटिश एशियाई लोग बेहतर परिणाम के बावजूद शीर्ष नौकरियों के लिए संघर्ष करते हैं - शिक्षा

एक सामाजिक स्थिति से दूसरे में जाने की क्षमता शिक्षा में हुई प्रगति पर काफी हद तक निर्भर होनी चाहिए।

यह कहा जाता है सामाजिकता, जहां सामाजिक स्तर के माध्यम से आंदोलन ऊपर और नीचे दोनों संभव है।

उदाहरण के लिए, किसी डॉक्टर द्वारा, लेकिन जिसका पिता एक मजदूर था, द्वारा ऊपरी गतिशीलता हासिल की जा सकती है।

सोशल मोबिलिटी के अध्ययन में ऐसे साक्ष्य मिले, जो इसके विपरीत हैं।

अध्ययन में कहा गया है कि ब्रिटेन में पाकिस्तानी मूल के बच्चे शिक्षा में अच्छा कर रहे हैं। उन्होंने अपनी शिक्षा में महत्वपूर्ण सुधार करने के लिए अन्य जातीय समूहों से बेहतर प्रदर्शन किया।

इसके बावजूद, उन्हें शीर्ष प्रबंधकीय या व्यावसायिक नौकरी दिए जाने की संभावना अभी भी बहुत पतली थी।

एलन मिलबर्न जो 2010 तक एक लेबर पार्टी के सांसद थे, सोशल मोबिलिटी कमीशन के अध्यक्ष भी थे। वह कहता है: "ब्रिटिश सामाजिक गतिशीलता का वादा है कि कड़ी मेहनत का फल मिलेगा"।

श्री मिलबर्न आगे टिप्पणी करते हैं कि: "यह शोध बताता है कि हमारे समाज में बहुत से लोगों का वादा तोड़ा जा रहा है।"

यह "हड़ताली है कि स्कूल में सबसे बड़ी प्रगति कर रहे लोग अभी भी कार्यस्थल में गायब थे।"

रिपोर्ट आगे बताती है कि पाकिस्तानी और बांग्लादेशी पृष्ठभूमि के युवाओं के पास अब सफल होने की अधिक संभावना होनी चाहिए, पहले से कहीं अधिक।

वे GCSEs और A स्तरों में अच्छा कर रहे हैं; साथ ही विश्वविद्यालय जा रहे हैं।

हालांकि, यह श्रम बाजार में इतना स्पष्ट नहीं है जहां सामाजिक गतिशीलता सामाजिक गतिशीलता की तुलना में अधिक स्पष्ट है।

सेंटर फोरम ने यह भी पाया कि सफेद ब्रिटिश विद्यार्थियों ने प्राथमिक और माध्यमिक स्कूल के माध्यम से कम प्रगति की। चीनी और भारतीय बच्चों ने अन्य जातीय समूहों की तुलना में बेहतर प्रदर्शन किया।

कार्यस्थल में भेदभाव

बेहतर परिणाम - भेदभाव के बावजूद शीर्ष पदों के लिए ब्रिटिश एशियाई संघर्ष

कुछ समूहों के भीतर सामाजिक गतिशीलता की कमी के मुख्य कारणों में से एक कार्यस्थल में भेदभाव है। विविध आवेदकों के लिए समान अवसर सुनिश्चित करने के प्रयासों के बावजूद यह अभी भी मौजूद है।

सामाजिक गतिशीलता आयोग ने पाया कि कार्यस्थल भेदभाव में कुछ जातीय समूहों में खेलने के लिए एक बड़ा हिस्सा है जो शीर्ष नौकरियों से वंचित हैं।

समानता अधिनियम 2010 एक साथ लाया गया और ११६ से अधिक कानूनों को एक एकल अधिनियम में मिला दिया गया।

इसका उद्देश्य लोगों को अनुचित व्यवहार करने से रोकना और उनकी रक्षा करना आसान बनाना था।

इसलिए, समान अवसर निगरानी प्रपत्र सभी नियोक्ताओं के लिए एक कानूनी आवश्यकता है।

तात्पर्य यह है कि कंपनी या व्यवसाय सभी कर्मचारियों और आवेदकों के साथ उचित व्यवहार करने की प्रतिबद्धता दिखा रहा है। इसका मतलब है कि उपचार समान और बिना किसी पूर्वाग्रह के होना चाहिए।

यह वास्तव में कितना सही है?

जबकि दक्षिण एशियाई मूल के ब्रिटिश एशियाई लोग शीर्ष नौकरियों के लिए संघर्ष करते हैं, ऐसा लगता है कि नियोक्ताओं को इसमें खेलने का एक हिस्सा है।

मुस्लिम महिलाओं के प्रति जातीय समूहों के खिलाफ भेदभाव और भी स्पष्ट है। कार्यस्थल भेदभाव इसमें एक बड़ी भूमिका निभाता है।

श्री मिलबर्न ने स्वीकार किया कि: "गैर-श्वेत समूहों के लिए एक स्तरीय खेल मैदान की पेशकश करने से ब्रिटेन एक लंबा रास्ता तय करता है।"

वह कहते हैं कि बाधाओं को तोड़ने के लिए तत्काल कार्रवाई की आवश्यकता है।

"वर्ग, आय, लिंग और नस्ल" की तर्ज पर चलने वाले डिवीजनों के साथ "ब्रिटेन एक," गहरा विभाजित राष्ट्र है।

इसमें कहा गया है कि एशियाई मुसलमानों, विशेषकर महिलाओं के लिए "टूटी हुई गतिशीलता का वादा" है।

अनुसंधान ने इन असमानताओं के पीछे के विशिष्ट कारकों को उजागर नहीं किया। रिपोर्ट के प्रमुख लेखक बार्ट शॉ का कहना है कि आगे की जांच की जरूरत है।

ब्रिटिश एशियाई महिलाओं के पास सबसे बड़ी बाधा है

ब्रिटिश एशियाई लोग बेहतर परिणाम के बावजूद शीर्ष नौकरियों के लिए संघर्ष करते हैं - एशियाई महिलाएं

जब काम पर शीर्ष स्थान हासिल करने की बात आती है, तो दक्षिण एशियाई पृष्ठभूमि की ब्रिटिश एशियाई महिलाओं को एक निश्चित नुकसान होता है।

हालाँकि, यह सभी ब्रिटिश एशियाई महिलाओं के लिए लागू नहीं होता है। ऐसा लगता है बांग्लादेशी और पाकिस्तानी महिलाएं सबसे बड़ी बाधा है।

2016 में, एक अध्ययन किया गया था सामाजिक और आर्थिक अनुसंधान संस्थान एसेक्स विश्वविद्यालय में।

इसने ब्रिटिश जातीय अल्पसंख्यक स्नातकों और उनके सफेद साथियों के बीच असमानता को हल्का करने के लिए खरीदा।

अध्ययन ने डेस्टिनेशन ऑफ लीवर्स ऑफ हायर एजुकेशन सर्वे के आंकड़ों को देखा। उन्होंने पाया कि श्वेत ब्रिटिश स्नातक जातीय अल्पसंख्यक स्नातकों की तुलना में रोजगार के बेहतर अवसर प्रदान करते हैं।

यह उनके समान अवसरों और योग्यता के साथ समान पृष्ठभूमि से होने के बावजूद सच था।

निष्कर्ष उस संघर्ष के बारे में गंभीर सवाल उठाते हैं जो जातीय अल्पसंख्यक समूह सफल करियर बनाने में सामना करते हैं।

अध्ययन से पता चलता है कि ब्रिटेन में अधिकांश जातीय अल्पसंख्यक समूह उच्च शिक्षित हैं और विश्वविद्यालय में भाग लेने की संभावना रखते हैं।

इससे यह समझना और भी कठिन हो जाता है कि वे शीर्ष पदों तक पहुंचने में सफल नहीं हो पाएंगे और अपने लिए एक सफल कैरियर बना पाएंगे।

Wouter Zwysen and Simonetta Longhi अध्ययन के लेखक हैं। उनका मानना ​​है कि इससे स्नातक की पढ़ाई पूरी होने के साथ ही कमाई की क्षमता पर भी बुरा असर पड़ेगा।

Zwysen भी स्नातक होने के बाद साढ़े तीन साल की स्थिति के बारे में एक बयान देता है।

"कुछ जातीय अल्पसंख्यक महिला स्नातक श्वेत ब्रिटिश स्नातकों की तुलना में 12% से 15% कम कमा रहे हैं"।

इसके विपरीत, भारतीय और चीनी स्नातक नौकरियों के लिए आवेदन करते समय बेहतर संभावनाएं दिखाते हैं। कार्यस्थल में उनका प्रतिनिधित्व ज्यादा निष्पक्ष है।

ये महिलाएं सफल करियर बनाने और शीर्ष पदों को हासिल करने का एक बेहतर मौका खड़ी करती हैं।

नाम में क्या है?

ब्रिटिश एशियाई लोग बेहतर परिणाम के बावजूद शीर्ष नौकरियों के लिए संघर्ष करते हैं - नाम

वास्तव में कितना महत्वपूर्ण या महत्वपूर्ण है व्यक्ति का नाम नौकरियों के लिए आवेदन कब?

ऐसा लगता है कि कुछ नियोक्ता सीवी पर दिखाई देने वाले नाम के आधार पर अपने निर्णय लेते हैं।

द्वारा किया गया एक परीक्षण बीबीसी इनसाइड आउट लंदन चौंकाने वाली जानकारी का खुलासा एक मुस्लिम नाम वाले नौकरी तलाशने वाले के पास अंग्रेजी बोलने वाले नाम की तुलना में साक्षात्कार के तीन गुना कम मौके हैं।

इनसाइड आउट लंदन ने 'मोहम्मद' और 'एडम' नामक दो आवेदकों से सीवी भेजे। उन दोनों में समान योग्यता और अनुभव था।

इन नकली उम्मीदवारों ने लंदन में विज्ञापन बिक्री में 100 प्रबंधकीय नौकरियों के लिए आवेदन किया। मोहम्मद के पास चार साक्षात्कारों का प्रस्ताव था जबकि एडम के पास कुल बारह थे।

अध्ययन एक छोटा सा नमूना आकार है। फिर भी, यह अभी भी पुष्टि करता है कि शीर्ष पदों पर ब्रिटिश मुसलमानों का काफी प्रतिनिधित्व है।

यूनिवर्सिटी ऑफ ब्रिस्टल के प्रोफेसर तारिक मोडूद अपनी कहानी खुद बताते हैं। वह अपने गुस्से और हताशा की व्याख्या करता है।

“मेरे पास एक छात्र की नौकरी थी जहां नियोक्ता ने मेरे नाम को देखा। उन्होंने कहा, 'ओह, यह नहीं होगा, अपने आप को टेरी माइल्स' या कुछ इसी तरह पेश करें। मैं ऐसा करने से बहुत दुखी था। ”

श्री मदूद ने कहा कि वह स्वेच्छा से अपना नाम नहीं बदलेंगे: "मैंने अपनी बेटियों को भी पाकिस्तानी या मुस्लिम नाम दिए हैं"।

वे बताते हैं कि उन्होंने ऐसा किया, भले ही इससे उनके काम की तलाश की संभावना को ठेस पहुंची हो।

इस लेख में दिखाया गया है कि कैसे कुछ ब्रिटिश एशियाई रोजगार पाने के लिए संघर्ष करते हैं जिसके लिए वे योग्य हैं।

सभी जातीय समूहों के लिए शैक्षिक प्राप्ति में उल्लेखनीय सुधार हुआ है। पाकिस्तानी और बांग्लादेशी छात्रों ने सबसे अधिक सुधार दिखाया है। नौकरी की स्थिति, हालांकि, यह प्रतिबिंबित नहीं करती है।

समानता अधिनियम 2010 का उद्देश्य कार्यस्थल में भेदभाव को समाप्त करना है। यह तभी होगा जब सभी अभ्यर्थी समान और निष्पक्ष व्यवहार करेंगे।

वास्तव में, यह सच नहीं है। हम अभी भी रोजगार में कुल भेदभाव को खत्म करने से बहुत दूर हैं।



इंदिरा एक माध्यमिक विद्यालय की शिक्षिका हैं जिन्हें पढ़ना और लिखना बहुत पसंद है। उनका जुनून विभिन्न संस्कृतियों का पता लगाने और अद्भुत स्थलों का अनुभव करने के लिए विदेशी और रोमांचक स्थलों की यात्रा कर रहा है। उसका मकसद 'जीना और जीने देना' है।




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