"वे स्पष्ट रूप से काली मिर्च द्वारा बहुत रुचि रखते हैं।"
रोबोट और आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) का उपयोग लंबे समय से यूके के कक्षाओं में बच्चों को पढ़ाने का एक नया और आधुनिक तरीका पेश करने की संभावना है।
2018 की कक्षाएं एक दशक पहले से पहले से अधिक हाई-टेक हैं। इंटरएक्टिव बोर्ड, लैपटॉप और ऑनलाइन शिक्षण उपकरण आम हैं।
एक और अधिक तकनीकी रूप से उन्नत कक्षा बनाने के लिए अगला कदम रोबोट है।
रोबोट को कुछ भी करने के लिए प्रोग्राम किया जा सकता है। वे पहले से ही अपनी दक्षता के कारण कुछ उद्योग क्षेत्रों का हिस्सा हैं।
यह बहस की गई है कि क्या उन्हें कक्षा का हिस्सा होना चाहिए और अनिश्चित रूप से, बाड़ के दोनों ओर लोग हैं।
कुछ कहते हैं कि वे बच्चों को कई विषयों को पढ़ाने का एक नया तरीका पेश करते हैं। दूसरी ओर, यह शिक्षक होने की बात को परास्त कर देता है।
इस मामले पर मंगलवार, 16 अक्टूबर, 2018 को संसद में बहस हुई कि कैसे ब्रिटेन में शिक्षा में मदद मिलेगी, खासकर चौथी औद्योगिक क्रांति में।
शिक्षा के लिए चयन समिति की बैठक में, पेप्पर नामक एक रोबोट, शिक्षा में एआई और रोबोटिक्स की संभावित भूमिका पर चर्चा करने के लिए एक पैनल का हिस्सा था।
इसकी उपस्थिति ने सांसदों के चेहरे पर मुस्कान ला दी क्योंकि इसमें कक्षा के भीतर रोबोट के प्रस्तावित उपयोग पर चर्चा की गई थी।
काली मिर्च मिडलसेक्स विश्वविद्यालय में एक परियोजना का हिस्सा है। प्रोजेक्ट पर काम करने वाले छात्र ऐसे तरीकों पर शोध कर रहे हैं जैसे कि पेपर में एक सहकर्मी शिक्षकों की सहायता कर सकता है।
चयन समिति की जांच में काली मिर्च को शामिल करने के लिए शिक्षा के क्षेत्र में विश्वविद्यालय द्वारा किए जा रहे कार्यों को प्रदर्शित करना था।
रोबोट जापानी कंपनी सॉफ्टबैंक रोबोटिक्स द्वारा विकसित किया गया है और इसे पहली बार 2014 में प्रदर्शित किया गया था।
विश्वविद्यालय में काली मिर्च के विकास से शिक्षा में सुधार करने वाले रोबोट का प्रमाण है।
काली मिर्च की भूमिका
सेमी-ह्यूमनॉइड रोबोट मिडलसेक्स विश्वविद्यालय के दो रोबोटों में से एक है और तीन साल के शोध कार्यक्रम का हिस्सा है।
अनुसंधान दुनिया का पहला सांस्कृतिक रूप से जागरूक रोबोट विकसित कर रहा है।
पेपर के हेड में चार माइक्रोफोन, दो एचडी कैमरे और एक 3-डी डेप्थ सेंसर है। धड़ में एक जाइरोस्कोप है और सिर और हाथों में स्पर्श सेंसर हैं।
एल्गोरिदम को काली मिर्च में क्रमादेशित किया जाता है ताकि यह बोलने और उन सवालों के जवाब दे सके जिन्हें यह भाषण पैटर्न के रूप में पहचानता है।
रोबोट का उद्देश्य लोगों के जीवन को बढ़ाना और उनके साथ बातचीत विकसित करना है।
यह उस बैठक में देखा जाता है जब सदस्य काली मिर्च और सवालों के जवाब देखकर मुस्कुराते हैं।
काली मिर्च ने मौखिक रूप से समिति को समझाया, कि उसके समान एक और रोबोट 'कैरेसेस' नामक परियोजना का हिस्सा था।
यह परियोजना "दुनिया के पहले सांस्कृतिक रूप से जागरूक रोबोट का विकास" है, जिसका उद्देश्य "बुजुर्गों की सहायता और देखभाल करना" है।
काली मिर्च ने कहा: "पुराने लोगों के लिए रोबोट अधिक स्वीकार्य होने के लिए, यह आवश्यक है कि उन्हें विविध पृष्ठभूमि के अनुकूल बनाने के लिए प्रोग्राम किया जा सके।"
दक्षिण एशियाई परिवारों के लिए वृद्ध लोगों के लिए कुछ बहुत बड़ा लाभ हो सकता है, जिन्हें सहायता की आवश्यकता है।
काली मिर्च ने फिर समझाया कि वह कैसे मिडिलसेक्स यूनिवर्सिटी के एसटीईएम आउटरीच प्रोग्राम में मदद कर रही है।
यह पूछे जाने पर कि चौथी औद्योगिक क्रांति में रोबोट की भूमिका क्या होगी, पेपर ने कहा:
"रोबोटों की महत्वपूर्ण भूमिका होगी, लेकिन हमें हमेशा ऐसे सॉफ्ट स्किल्स की जरूरत पड़ेगी जो इंसानों के लिए तकनीक से समझदारी बनाने, बनाने और ड्राइव करने के लिए अद्वितीय हों।"
जब काली मिर्च से पूछा गया कि कक्षा में रोबोट छात्रों की मदद कैसे कर सकता है, तो उसने जवाब दिया कि उसे कई सामाजिक परियोजनाओं के साथ मिडलसेक्स में काम करने के लिए इस्तेमाल किया जा रहा है।
जोना मिरांडा नामक एक अंतिम वर्ष की छात्रा, जो पैनल पर थी, इस पर काम कर रही है कि काली मिर्च छोटी कक्षा की सेटिंग्स में कैसे मदद कर सकती है। काली मिर्च विस्तृत:
"उदाहरण के लिए, जोआना और मैं एक साथ काम करने के लिए अपने इंटरफेस को अनुकूलित करने के लिए काम कर रहे हैं, जो विशेष जरूरतों के साथ पैदा हुए बच्चों को संख्यात्मक कौशल के साथ मदद करने के लिए पैदा करते हैं।"
शिक्षकों को बदलने वाले रोबोट के विचार के साथ संदेह करने वालों के लिए, समिति को बताया गया था कि शिक्षकों को शिक्षण सहायता प्रदान करने के लिए "सहायता" के रूप में उपयोग करने के लिए रोबोट एक "उपकरण" है।
प्रोफेसर मेहमत करमनोग्लू, मिडिलसेक्स विश्वविद्यालय में डिजाइन इंजीनियरिंग और गणित के प्रमुख ने कहा:
"रोबोट कक्षा शिक्षकों की जगह नहीं लेंगे, लेकिन शिक्षकों को नए कौशल विकसित करने की आवश्यकता होगी ताकि इस उपकरण का बेहतर उपयोग किया जा सके।"
व्यापक पाठ्यक्रम
जिन मुख्य मुद्दों पर चर्चा की गई उनमें से एक यह था कि व्यापक पाठ्यक्रम की कमी है।
नेस्टा में शिक्षा के निदेशक जॉसी जॉन ने कहा, रचनात्मकता, आत्मविश्वास और सीखने की क्षमता जैसे कौशल को एक तरफ धकेला जा रहा है।
यह परीक्षा और लीग तालिका के आंकड़ों पर शिक्षकों की अधिकता के कारण है।
परिणामस्वरूप, स्कूली बच्चों को अपने किशोर और वयस्क वर्षों के दौरान आवश्यक जीवन कौशल की कमी होती है।
उन्होंने कहा कि शिक्षाविदों को मशीन सीखने के लिए बच्चों को तैयार करने के साथ ही एक व्यापक पाठ्यक्रम शुरू करने की आवश्यकता है।
क्योंकि ये कौशल स्कूलों में संबोधित नहीं किए जाते हैं, बच्चे केवल शिक्षाविदों को सीखते हैं, वे जीवन कौशल नहीं सीखते हैं।
काली मिर्च जैसे रोबोट के साथ, वे इन गतिविधियों का समर्थन करते हैं जो तब बाहरी दुनिया में उपयोग किए जा सकते हैं।
मिडलसेक्स विश्वविद्यालय का हिस्सा होने के दौरान अनुभव पर सबूत देते हुए, पेपर ने कहा:
"हम अपने छात्रों को उलझाने में बहुत प्रयास करते हैं।"
"हम छात्रों को व्यापक जनता के लिए अपने काम का अनुवाद करने का अवसर देते हैं।"
यह कक्षा के लिए हस्तांतरणीय है क्योंकि काली मिर्च एक इंटरैक्टिव तरीके से बच्चों को ये कौशल सिखा सकती है।
काली मिर्च का इंटरफ़ेस वर्तमान में प्राथमिक स्कूल के बच्चों के लिए अनुकूलित किया जा रहा है।
इस समावेश के साथ, बच्चे इन कौशलों का विकास करेंगे जो भविष्य में उनके आत्म-सम्मान को बढ़ावा देंगे।
विविध सीखना
एआई के भीतर विविधता की कमी, सामान्य रूप से, बैठक के दौरान संबोधित की गई थी।
सुश्री जॉन ने कहा कि एआई में एक बड़ी विविधता थी।
उसने कहा: "क्या हम अंतर को दूर करने के लिए कुछ भी कर रहे हैं, अगर हम कर सकते हैं, तो एआई अच्छे के लिए एक बल है।"
कक्षा में एआई के उपयोग के संदर्भ में, विविधता दो तरीकों से जा सकती है।
सुश्री जॉन ने कहा: "जो स्कूल उच्च-गुणवत्ता वाले शिक्षकों को वहन नहीं कर सकते, वे एआई का उपयोग करेंगे, इससे असमानता और बदतर होगी।"
"एआई एक ऐसा शक्तिशाली उपकरण है और यदि इसका सही उपयोग किया जाता है, तो यह सीखने को अधिक व्यक्तिगत बना देगा और इससे असमानता में सुधार होगा।"
विविधता में सुधार संभव है, खासकर जब इसे रोबोट में प्रोग्राम किया जा सकता है।
रोबोट सभी बच्चों के साथ-साथ विशेष जरूरतों वाले बच्चों की प्रभावी ढंग से सहायता करने में सक्षम होंगे।
काली मिर्च और अन्य रोबोट के साथ, बच्चों को विभिन्न संस्कृतियों का बेहतर ज्ञान देने के लिए स्कूलों में विविधता को शामिल किया जा सकता है।
यह दक्षिण एशियाई जैसे विभिन्न संस्कृतियों के बारे में अधिक जानने के लिए छात्रों को संलग्न करेगा क्योंकि एक रोबोट उनका ध्यान आकर्षित करेगा।
मिडलसेक्स विश्वविद्यालय में रोबोटिक्स की छात्रा जोना मिरांडा ने कहा कि सिर्फ काली मिर्च की मौजूदगी बच्चों को पसंद आएगी।
उसने कहा: "वे स्पष्ट रूप से काली मिर्च के बहुत इच्छुक हैं।"
काली मिर्च द्वारा एक वर्ग प्रदर्शन देखें
काली मिर्च पहले से ही यह देखने के लिए परीक्षण किया गया है कि क्या एक रोबोट बच्चों को इस तरह सीखने के लिए संलग्न करेगा और यह सकारात्मक है।
काली मिर्च जैसे रोबोट वीडियो देखने के लिए एक स्क्रीन से लैस हैं जो शिक्षा में सुधार करने के लिए एक और तरीका है।
यूके के स्कूलों में ऑडियो और विजुअल (AV) तकनीक मुख्य रूप से इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड है।
जबकि वे प्रासंगिक शैक्षिक उद्देश्य प्रदान करते हैं, वे सीमित हो सकते हैं।
काली मिर्च के साथ, विभिन्न प्रकार के एल्गोरिदम को प्रोग्राम किया जा सकता है जो बाद में स्क्रीन पर खेला जाता है।
यह गणित के ट्यूटोरियल से लेकर भारत के शैक्षिक दस्तावेज तक है विरासत.
भाषाऐं
काली मिर्च शिक्षा के भविष्य का लाभ उठा सकती है, विशेषकर भाषा विभाग में।
कई स्कूलों में, आमतौर पर सिखाई जाने वाली भाषाएं फ्रेंच, स्पेनिश और जर्मन हैं।
यह अपने आप में बहुत सारे बच्चों को सीमित करता है क्योंकि दुनिया में बड़ी संख्या में भाषाएं हैं।
यह उन्हें बाधा भी डालता है क्योंकि पाठ्यक्रम इसे 14 वर्ष की आयु तक माध्यमिक विद्यालय से अनिवार्य बनाता है।
जब भाषाओं की बात आती है, तो वे बहुत अधिक परीक्षा-संचालित होते हैं और इसलिए सामग्री दिलचस्प नहीं होती है।
डॉ। जिम एंडरसन, गोल्डस्मिथ में भाषाओं के वरिष्ठ व्याख्याता, ने कहा:
"जीसीएसई परीक्षा बहुत संकीर्ण है, इसमें दिलचस्प सामग्री और उपयुक्त कार्यों का अभाव है।"
काली मिर्च के साथ, कि यह एक अधिक व्यावहारिक भाषा के अनुभव के लिए छात्रों के साथ बातचीत कर सकते हैं के रूप में बदल जाता है।
विभिन्न अभ्यास परिदृश्य बच्चों के लिए सीखने को दिलचस्प और अलग बनाते हैं। यह बच्चों और काली मिर्च के बीच आकर्षक बातचीत को जोड़ता है।
एक और मुद्दा यह है कि गुणवत्ता वाले शिक्षकों की कमी है जो अन्य भाषाओं को सिखा सकते हैं।
जातीय अल्पसंख्यक पृष्ठभूमि वाले बच्चों की संख्या हमेशा बढ़ रही है और संभावना है कि उनके माता-पिता की पहली भाषा अंग्रेजी के अलावा कुछ और हो।
हिंदी जैसी भाषाओं को नहीं पढ़ाए जाने से यह कुछ बच्चों को अपनी मातृभाषा सीखने से रोकती है।
यह उन्हें सांस्कृतिक रूप से अपनी विरासत के बारे में जागरूक होने से भी रोकता है।
जबकि पेपर 12 भाषाएं बोलता है, इसे बच्चों को अन्य भाषाओं को पढ़ाने के लिए प्रोग्राम किया जा सकता है।
प्रोफेसर करमनोग्लू ने कहा: "वे भाषा कौशल विकसित करने और संख्यात्मक कौशल विकसित करने के लिए बच्चों के साथ एक विशिष्ट कक्षा में सहायता कर सकेंगे।"
इससे ब्रिटिश-एशियाई समुदाय को लाभ होगा क्योंकि वे अपनी मातृभाषाएँ सीख सकेंगे।
कुल मिलाकर लाभ और भविष्य
जबकि कई लोग पेपर से प्रभावित हैं, कुछ का तर्क है कि रोबोट एक नौटंकी से ज्यादा कुछ नहीं है।
ऑक्सफोर्ड यूनिवर्सिटी में एआई के प्रमुख प्रोफेसर माइकल वूलरिज ने पेपर को एक "शर्मनाक नौटंकी" के रूप में संदर्भित किया।
रोबोट कई तरीकों से समग्र शिक्षण अनुभव को बढ़ाते हैं। कक्षा के भीतर काली मिर्च को शामिल करना फायदेमंद है क्योंकि वह बच्चों को प्रेरित करेगी।
यहां तक कि गणित का सार विषय छात्रों के लिए एक अथाह अनुभव में बदल जाएगा।
प्रोफेसर मार्टिन लूम्स ने चर्चा की कि कैसे पेपर के माध्यम से गणित सापेक्ष हो जाता है। उन्होंने कहा: "आकार कुछ ऐसा हो जाता है जिससे आप घूमते हैं, आप स्पर्श करते हैं, आप महसूस करते हैं।"
एक अकादमिक विषय में यह सूक्ष्म परिवर्तन छात्रों को बहुत आकर्षित करता है।
चेहरे की पहचान काली मिर्च की एक विशेषता है जिसका अर्थ है कि यह उन लोगों के साथ संलग्न है जो इसके संपर्क में आते हैं।
भविष्य के संदर्भ में, जैसा कि विश्वविद्यालय के छात्रों और काली मिर्च के साथ देखा गया है, उनकी शिक्षा सकारात्मक रही है।
टीचिंग पेपर ने खुद की शिक्षा में मदद की है।
प्रशिक्षण मिर्च अपने विश्वविद्यालय के पाठ्यक्रम के दौरान छात्रों को प्रशिक्षित करने में प्रभावी है।
यह जांच भविष्य के लिए कक्षा के भीतर रोबोट और नई तकनीक के प्रभाव को स्थापित करने के लिए थी।
प्रोफेसर करमनोग्लू ने कहा: "इसमें शिक्षक और विशेष रूप से वे शामिल हैं जो हम भविष्य में इन सेटिंग्स में काम करने की तैयारी कर रहे हैं।"
यह सभी पृष्ठभूमि के बच्चों के लिए रोबोट का उपयोग करके प्रभावी ढंग से सीखने के लिए अनुकूलित किया जा सकता है।
यह सबूत कक्षा में रोबोट को भविष्य के लिए संभव बनाता है।
काली मिर्च और एआई शिक्षा के भविष्य को बेहतर बनाने वाले रोबोट का एक उदाहरण है।
यदि इसका सही उपयोग किया जाए तो यह विभिन्न संस्कृतियों और पृष्ठभूमि के बारे में सीखने के माध्यम से कक्षा में विविधता के साथ-साथ कार्यस्थल में भी सुधार करता है।
सगाई का कारक छात्रों को सक्रिय रूप से सीखने के लिए भी प्रेरित करता है।
काली मिर्च एक उपकरण है जो बेहतर कक्षा अनुभव के लिए शिक्षकों के साथ काम करना चाहिए।
प्रोफेसर लूम्स ने कहा: "हमें लोगों के बजाय लोगों के लिए उपकरण बनाने चाहिए।"
"आप क्यों नहीं करेंगे?"
यह भविष्य की संभावना है जो यूके में शिक्षा के स्तर में सुधार करेगा।